6月16日，校长张忠走上思政讲台，以“大力发展先进制造业 坚定不移筑牢实体经济根基”为主题，为大数据专业的学生讲授了一堂兼具理论深度、实践温度与思想高度的形势与政策课。

授课中，张忠校长从“制造业是立国之本、强国之基”的维度，系统阐释了制造业三个层次的核心价值。包括制造业是引领高质量发展的主力军，展现了当代制造业已成为“制造业+信息技术+人工智能”的高端复合领域；制造业是实现共同富裕的主渠道，特别是结合本地实践，介绍了南通聚焦高端纺织、船舶海工、新材料等先进制造业集群，深化产教融合订单培养、强化职业技能补贴、推动新质生产力岗位扩容的具体举措与成效；制造业是推进中国式现代化的着力点，强调我国推进中国式现代化必须筑牢制造业根基，着力破解核心技术“卡脖子”难题，增强产业链供应链自主可控能力。

围绕“新时代以来制造业取得的成就”，张忠校长用翔实数据展现了我国制造业的历史性跨越。党的十八大以来，我国制造业综合实力持续提升，产值从2012年的16.98万亿元增长至2025年的34.7万亿元，连续多年稳居世界首位；我国拥有联合国产业分类全部41个工业大类，是全球唯一具备完整工业体系的国家。与此同时，制造业产品竞争力显著增强，市场主体活力持续迸发，截至2025年底已培育14万家“专精特新”中小企业、1.76万家专精特新“小巨人”企业，推动“中国制造”稳步向“中国质造”“中国智造”跃升。

针对“加快建设以实体经济为支撑的现代化产业体系”，张忠校长提出了三大实践路径：一是巩固优势产业、培育新兴产业；二是加强核心技术攻关、全面激发创新活力，必须坚持自主创新，筑牢产业链供应链安全屏障；三是大力发展数字经济、塑造国家竞争新优势，要推动数字经济与实体经济深度融合，培育发展新产业新业态新模式。

参与课程的学生纷纷表示，这堂课打破了对制造业的传统刻板印象，直观感受到了先进制造业的广阔前景与时代机遇，也更深刻理解了实体经济对国家发展的压舱石作用，未来将主动关注制造产业发展，把个人职业选择融入制造强国建设的时代浪潮。

此次专题形势与政策课是学校落实立德树人根本任务、推动思政课改革创新的具体举措。张忠校长的授课既紧扣国家战略大局，又贴近学生成长实际，有效引导青年学生读懂中国经济发展的底层逻辑，坚定实体经济发展自信，自觉成长为堪当制造强国建设重任的时代新人。（徐甜甜）