为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和重要讲话精神，全面贯彻落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等文件精神，以“大思政课”拓展全面育人新格局，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以高质量发展为主线，坚持系统思维和问题导向，坚持协同育人、守正创新，发挥思政课“关键课程”作用，构建“大思政课”育人体系，努力培养具有家国情怀、责任担当、诚信品质、创新技能的堪当民族复兴大任的时代新人。
二、具体举措
（一）推进思政课改革创新，努力提升育人质效
1.高质量建设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。规范开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，集中优秀师资和优质资源，推进课程高质量建设。科学制定教材研学、集体备课、课程建设、教学改革等方面计划，系统开展学理研究、教学研究、教学改革，夯实课程建设基础，着力建成优质课。
牵头单位：马克思主义学院
责任单位：教务处、质量办公室
2.建设特色鲜明的思政课课程体系。推进以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，将党的创新理论最新成果有机融入“思想道德与法治”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“形势与政策教育”等各门思政课之中，用足用好课程学分，着力提升课程建设质量。统筹全校力量，重点围绕习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想、习近平文化思想以及“四史”、宪法法律、中华优秀传统文化等设定课程模块，开设选择性必修课程、选修课和专题讲座，进一步推进“习近平重要著作选读”“习近平的人格魅力”等特色课程建设，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。
牵头单位：马克思主义学院
责任单位：教务处
3.深化思政课教学改革。坚持教师主导、学生主体相结合，推动学生自主学习、主动学习、探究性学习，着力提升学生持续学习能力和创新发展素质。坚持问题导向，注重调查研究，掌握学生思想动态，关注热点问题，推进教学内容贴近学生学习、生活和职业岗位实际，探索情境教学、项目化教学，增强教学的针对性、实效性，着力提升学生适应学习生活、社会生活和职业发展的能力。丰富教学内容，将催人奋进的实践成就、生动鲜活的中国故事、改革创新的典型案例、英雄模范的先进事迹引入课堂，建设优质的教学资源库，增强教学的说服力和感染力，着力提升学生的政治认同度、理论认同度、情感认同度、实践认同度。创新教学方式，积极应用数智技术赋能教学实施活动，千方百计调动学生参与教学的主动性、积极性、创造性，增强教学的生动性和亲和力，着力提升学生的学习效度。
牵头单位：马克思主义学院
责任单位：教务处
4.优化教学评价体系。建立健全教学准备、教学实施、教学管理、教学监督、教学评价、教学诊改相互衔接的教学质量闭环运行管理体系，促进教学评价与教学质量诊改的有机结合，营造良好的教学质量建设文化。建立健全校领导、相关职能部门负责人、校院二级教学督导、马克思主义学院班子成员、思政课教师、第三方专家和学生参加的多维度多层次教学督导评价工作体系，充分发挥教学指导委员会等专家组织作用，确保思政课教学质量的日常监控、定期反馈和持续改进，提高教学评价的科学性和精准度。紧密结合国家职业教育改革创新的重大决策部署和数智化发展的新要求，不断完善教学评价内容和方式方法，推动教学评价的与时俱进。重视教学过程评价，增加教学研究和教学成果在评价体系中的权重。将思政课教学评价结果作为马克思主义学院和班子成员考核的重要指标，作为思政课教师绩效考核、职称晋升、评奖评优等的基本依据。
牵头单位：质量办公室
责任单位：人事处、马克思主义学院
（二）强化思政课实践教学，努力拓展育人渠道
5.完善实践教学体系。建强社会实践大课堂，严格落实1个学分用于思政课实践教学，在每门思政课中开设相应的实践教学课程，制定理论教学与实践教学有机结合的课程教学标准，完善实践教学学分认证，健全思政课理实一体化教学体系和教学模式。
牵头单位：教务处
责任单位：马克思主义学院
6.开展丰富多样的实践教学。精心组织开展大学生讲思政课、“我心中的思政课”微电影拍摄、模拟政协提案、学讲宪法竞赛、讲好党的故事等第二课堂活动，促进思政课第一课堂与第二课堂的融合。与思政课教学主题相适应，积极组织师生走进社区、走进企事业单位，开展博物馆里的思政课、田野里的思政课、社区里的思政课、节日里的思政课、参观调研等实践教学活动。将实践教学与大学生创新创业、实训实习等活动结合起来，推动理论教学与实践教学相互融合、相互转化。深入开展大学生暑期社会实践活动、大学生志愿服务活动，推动“一院一品”社会实践项目建设，打造大学生“挑战杯”“互联网+”等实践育人品牌项目。
牵头单位：宣传部
责任单位：校团委、各党总支、马克思主义学院
7.建设一批优质实践教学基地。加强与江苏大生集团、南通博物苑等单位合作，高标准建设一批思政课社会实践教育基地，规范实施思政课实践教学活动。各二级教学单位结合各自学生专业实习、就业创业实际需要，建设一批具有思政教育功能、专创融合的实践教学基地。
牵头单位：宣传部
责任单位：教务处、各党总支、马克思主义学院
（三）搭建思政教育教学大平台，努力增强育人合力
8.用好思政研修培训平台。依托教育部统筹建设的全国高校思政课教师网络集体备课等平台，积极组织思政课教师、辅导员参加系统培训，不断提高思政教师党的创新理论武装水平。
牵头单位：马克思主义学院
责任单位：学工处
9.建强网络思政平台。建立健全网络思政工作体系，加强学校网络思政中心、二级网络思政工作站、网络思政工作室的建设，相关职能部门、马克思主义学院、二级学院党总支结合各自实际，项目化推进网络思政品牌建设，切实增强网络阵地的示范性、引领性和辐射度。统筹管好校园官方微信、公众号等各类网络思政平台，着力提升校园新媒体网络平台的服务力、吸引力和黏合度。用好“学习强国”等平台，积极推动“新思想践悟馆”等虚拟仿真实训平台开发建设，丰富思政课教学网络资源库。
牵头单位：宣传部
责任单位：团委、图文信息中心、各党总支、马克思主义学院
10.推进“一站式”学生社区提质增效。建立健全党委统一领导、主管部门统筹协调、各职能部门和二级学院协同参与的“一站式”学生社区运行体制机制。不断提升接诉即办、数字赋能、社区课堂、品牌塑造、质量评价等方面的实践效能，打通育人“最后一公里”，努力营造社区育人的良好生态。
牵头单位：学工处
责任单位：组织部、宣传部、团委、后勤处、图文信息中心、各党总支
11.建设优质家长学校。完善家长学校工作机制，加强家庭教育指导，充分发挥家庭教育作用，增强协同育人合力，不断丰富活动内容，创新活动载体，提升工作质效。建设家长学校云课堂，通过家长学校平台，努力构建家校社协同育人共同体。深入开展现代家庭教育研究，不断提高家校社协同育人科学化水平。
牵头单位：学工处
责任单位：教务处、各党总支
12.高质量推进大中小学思政课一体化建设。有效整合社会资源，打通大中小学思政工作之间的隔阂，构建人才培养方案共商、教育教学资源共建、素质培养共育、师资队伍共训、教育教学成果共享的相互衔接、协同育人模式。
牵头单位：马克思主义学院
责任单位：学工处、团委、图文信息中心、各党总支
13.建设“江苏省中华优秀传统文化传承发展研究会”优质社团。充分利用“江苏省中华优秀传统文化传承发展研究会”秘书长单位的有利条件，汇聚全省优秀人才，整合社会优质资源，推进中华优秀传统文化进校园，努力提升文化育人水平和成效。
牵头单位：宣传部
责任单位：科研处、学工处、团委、各党总支、马克思主义学院
（四）壮大思政教育师资队伍，努力提升立德树人能力
14.建设一支专兼结合的教师队伍。严格落实思政课教师师生比1:350、专职辅导员师生比1:200的要求，配齐建强思政教育师资队伍。支持马克思主义理论学科高层次人才引进工作，推动思政课专任教师、专任辅导员之间相互兼职，推进校内党政管理干部、校外社科理论界专家、行业先进模范兼职担任思政教育工作者。
牵头单位：人事处
责任单位：马克思主义学院、学工处
15.建强思政教育教科研团队。结合学科优势、工作实际，鼓励建设跨学科、跨行业、校内外结合的科学研究、教育教学改革研究团队，充分发挥高层次人才的带头作用，持续深入地开展思政基本理论研究、实践应用研究、教育教学改革研究。积极组织申报高水平纵向、横向、决策咨询等研究项目，支持“辅导员工作室”、思政“名师工作室”、示范课程、示范项目建设，培育和选树一批优秀教育教学案例，扩大育人影响力。
牵头单位：科研处、教务处
责任单位：学工处、各党总支、马克思主义学院
16.提升队伍综合能力。组织制定思政教师、辅导员职业生涯发展规划，积极开展职业生涯规划指导，帮助思政教师、辅导员健康成长、顺利成才。合理制定师资培训、集体备课、教科研活动计划，系统提升思政教师、辅导员的科学研究、教育教学、实践指导等方面的能力。支持思政课专职教师、辅导员参与挂职、实践锻炼、国内外实践考察等活动，不断完善思政教师和辅导员的素质结构、能力结构。
牵头单位：人事处
责任单位：组织部、宣传部、学工处、团委、职能部门、各党总支、马克思主义学院
（五）坚持融合发展，努力开创铸魂育人新格局
17.持续推进“三全育人”综合改革。以“党建+”为引领，协同推进课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人创新发展，以党建带领团建、工建，充分发挥“关工委”作用，形成全方位、全过程、全员育人新格局。
牵头单位：宣传部
责任单位：各党总支
18.深入推动思政课程与课程思政的融合发展。持续开展“青马工程”、 信仰公开课等活动，广泛推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。建强“课程思政”创新研究中心，推进思政课与大学生日常思政教育、通识教育、专业教学之间的同向同行、协同联动，推动思政教师与专业教师结对共建，推出一批“课程思政”示范课程和育人团队，深入推动思政课程与课程思政的融合发展。
牵头单位：教务处
责任单位：组织部、宣传部、学工处、团委、各二级学院、马克思主义学院、基础教学部、体育部
19.不断创新大学生日常教育载体。丰富学校“443工程”“256行动”内涵，党委书记、校长带头讲授“思政课”，组织开展好“开学第一课”。积极开展典礼与仪式教育，将爱国主义教育、中华优秀传统文化教育等融入重大活动、重大纪念日、开学典礼、毕业典礼、主题党团日活动和日常教育之中。
牵头单位：学工处
责任单位：宣传部、团委、各党总支
三、组织保障
（一）加强组织领导。学校成立由党委书记、校长担任组长、分管校领导为副组长、相关职能部门主要负责同志为成员的“大思政课”建设工作领导小组，强化科学谋划与顶层设计、统筹协调与分工负责，共同营造全员、全过程、全方位育人的思政工作体系。
（二）落实经费保障。设立“大思政课”建设专项经费，支持教师培训、专业建设、课程建设和教学改革研究。参照学生专业实训（实习）标准设立思政课实践教学专项经费，严格落实生均经费用于思政课教师的学术交流、实践研修等要求。
（三）及时总结推广。及时总结宣传“大思政课”建设典型经验和做法，大力营造良好的舆论氛围。及时凝练推广“大思政课”建设典型经验和做法，增强示范性、扩大影响力。
